Die Lernbereitschaft und der Erfolg im Einzel-Unterricht hängen zu einem großen Teil von der Aufnahmefähigkeit und Konzentration des Schülers, der Schülerin ab. Je länger eine Einheit dauert, desto mehr sinkt die Aufmerksamkeit. Um das zu verhindern halten wir die Einheiten unter 50 Minuten, um so das Beste mit den Jugendlichen aus der Zeit zu gewinnen.